{"id":23734,"date":"2021-02-23T15:46:54","date_gmt":"2021-02-23T14:46:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.satt.fr\/transfert-de-technologies-etal-un-nouvel-outil-clinique-issu-de-la-recherche-universitaire-toulousaine-pour-les-orthophonistes\/"},"modified":"2021-02-25T10:41:29","modified_gmt":"2021-02-25T09:41:29","slug":"transfert-de-technologies-etal-un-nouvel-outil-clinique-issu-de-la-recherche-universitaire-toulousaine-pour-les-orthophonistes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.satt.fr\/en\/transfert-de-technologies-etal-un-nouvel-outil-clinique-issu-de-la-recherche-universitaire-toulousaine-pour-les-orthophonistes\/","title":{"rendered":"Toulouse Tech Transfer : ETAL, un nouvel outil clinique issu de la recherche universitaire toulousaine, pour les orthophonistes"},"content":{"rendered":"

Toulouse Tech Transfer<\/a> et la soci\u00e9t\u00e9\u00a0Happyneuron<\/a>, leader fran\u00e7ais d\u2019\u00e9dition de logiciels pour l\u2019orthophonie viennent de signer un contrat de co-d\u00e9veloppement dans le cadre de la valorisation d\u2019un outil clinique, ETAL.<\/p>\n

ETAL (\u00c9valuation des Troubles Acquis de la Lecture) est issu des travaux de recherche men\u00e9s par Christiane Soum-Favaro, ma\u00eetresse de conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Toulouse \u2013 Jean Jaur\u00e8s<\/a>\u00a0et chercheuse au\u00a0laboratoire Octogone-Lordat<\/a>. ETAL est un outil clinique \u00e0 destination des orthophonistes\u00a0: il permet de diagnostiquer rapidement des troubles acquis de la lecture chez des patients pr\u00e9sentant une aphasie \u2013 AVC, traumatisme cr\u00e2nien ou trouble d\u00e9g\u00e9n\u00e9ratif.<\/p>\n

 <\/p>\n

Troubles acquis de la lecture cons\u00e9cutifs \u00e0 une aphasie\u00a0: un manque criant d\u2019outils<\/strong><\/p>\n

Ce manque de mat\u00e9riel informatique sp\u00e9cifique s\u2019explique sans doute par le fait que les patients aphasiques sont imm\u00e9diatement pris en charge pour r\u00e9\u00e9duquer en priorit\u00e9 le trouble de la parole dont ils font g\u00e9n\u00e9ralement \u00e9tat car celui-ci entrave toute communication entre le patient et le monde ext\u00e9rieur. Pour autant, la lecture est indispensable pour la r\u00e9int\u00e9gration du patient dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

 <\/p>\n

ETAL\u00a0: un nouveau protocole d\u2019aide au diagnostic des troubles acquis de la lecture<\/strong><\/p>\n

Pour parer \u00e0 ce manque, l\u2019\u00e9quipe de l\u2019unit\u00e9 de recherche interdisciplinaire\u00a0Octogone-Lordat<\/a>\u00a0a d\u00e9velopp\u00e9 un protocole afin d\u2019identifier rapidement les troubles acquis de la lecture chez des patients ayant subi une atteinte c\u00e9r\u00e9brale. Ce protocole donnera \u00e0 l\u2019orthophoniste des indications pertinentes qui lui permettront de d\u00e9cider d\u2019une rem\u00e9diation adapt\u00e9e au probl\u00e8me sp\u00e9cifique du patient.<\/p>\n

Cet outil tr\u00e8s innovant comprend 12 \u00e9preuves cliniques testant la lecture \u00e0 haute voix. Elles reposent sur des connaissances th\u00e9oriques en sciences cognitives sur la lecture et ses pathologies. Ainsi, chacune d\u2019entre elle r\u00e9sulte d\u2019une hypoth\u00e8se th\u00e9orique pr\u00e9cise sur les processus cognitifs suppos\u00e9s \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans une t\u00e2che de lecture, et permet de cibler un dysfonctionnement sp\u00e9cifique. Les erreurs sont ensuite \u00e9tudi\u00e9es en termes de pr\u00e9cision (exactitude de la r\u00e9ponse) et de dynamique du traitement (temps de r\u00e9action et dur\u00e9e de production).<\/p>\n

 <\/p>\n

Du protocole clinique au logiciel exploitable par les orthophonistes<\/strong><\/p>\n

Afin de d\u00e9velopper un logiciel, un programme de maturation a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par les \u00e9quipes de Toulouse Tech Transfer<\/a> en partenariat avec l\u2019\u00e9quipe de recherche\u00a0Octogone-Lordat<\/a>\u00a0et la soci\u00e9t\u00e9\u00a0Happyneuron<\/a>. Cette derni\u00e8re apporte son savoir-faire et son \u00e9quipe technique pour s\u2019assurer du d\u00e9veloppement du logiciel. L\u2019outil final d\u00e9velopp\u00e9 sera ensuite normalis\u00e9 et test\u00e9 avant sa commercialisation. Cela consistera en un test de 250 sujets sains et de patients aphasiques.\u00a0Happyneuron<\/a>\u00a0a confirm\u00e9 son souhait de renforcer son offre avec cette nouvelle technologie, en apportant une \u00e9valuation pertinente compl\u00e9mentaire aux logiciels existants.<\/p>\n

Ce programme de maturation est la premi\u00e8re opportunit\u00e9 de valoriser des travaux SHS de l\u2019Universit\u00e9 Toulouse \u2013 Jean Jaur\u00e8s<\/a>\u00a0dans le domaine de la sant\u00e9. Au-del\u00e0 du d\u00e9veloppement du logiciel \u00e0 destination des orthophonistes, les donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es via les grilles d\u2019\u00e9valuation pourront ensuite venir nourrir la recherche sur les troubles de la lecture.<\/p>\n

T\u00e9l\u00e9chargez le communiqu\u00e9 de presse :\u00a0ICI<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/div>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/div>\n

Ouverture du recrutement de participants pour la normalisation<\/strong><\/p>\n

Le recrutement des participants pour la normalisation est en cours. L\u2019\u00e9quipe recherche des personnes adultes, \u00e2g\u00e9es de 20 ans \u00e0 95 ans. Il s\u2019agit d\u2019effectuer des t\u00e2ches de lecture de mots \u00e0 haute voix. Le test dure 30 minutes. Il peut s\u2019effectuer au domicile du participant ou bien \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Toulouse \u2013 Jean Jaur\u00e8s (ce test sera effectu\u00e9 dans le respect des normes sanitaires en vigueur). Un bon cadeau FNAC sera offert \u00e0 chaque participant.<\/p>\n

Contact\u00a0: Emilie Massa \u2013 06 23 55 18 60 \u2013\u00a0emilie.massa@univ-tlse2.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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